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为什么要选择江上日语?
なぜ江上日本語を選んだのですか
  • 以学生为本
    学生をもとにする

    一切从学生出发是我们办学的根本出发点,也是我们做好教学的最起码的要求。根据每个学生的差异性,在课堂中引导学生运用判断,推理来巩固旧识,快速记忆新知识,启动每一个学生的课堂思维能力。 结合上课情况,江上日语的教师们会在每一堂课结束之后制作课情报告,报告内容包括出勤、课前测、听写分数等等,帮助家长及时了解到学生在每一堂课后的吸收情况。

  • 以教材扬帆
    教材で帆をあげる

    江上日语凭借自身强大的教研实力针对日语高考考纲编写出了包括单词、同步练习以及听力等方面的技能训练以及强化复习材料,通过练习实时跟踪并落实教学效果,充分把控学生的吸收的薄弱点再针对性补全。从基础到高阶、从课前测到高考真题,所有题型均由我们的教师团队精挑细选编辑成册,让学生对知识点的理解程度更进一步。

  • 以管理做舟
    管理で舟を作る

    多年的教学让我们在教学管理方面积累了充足的经验。我们的每一节课、每一次听写、每一张试卷都要求做到严格监管。保证有效的学习效率,保证高效的学习状态,这是我们每一个老师的首要任务。 一课一报告,一月一报告,一单元一报告。这是江上日语对学生的责任心最直接的体现。我们每一堂课开始时有入门测验,结束时有课后过关,每一次考试会为学生制作单独的阶段分析,真正意义上的做到了身为教师的职责。

  • 以老师掌舵
    先生がかじをとる

    江上日语最引以为豪的是教师团队。他们共同的特征是名校、科班出身、留学经历。在日语应用能力优秀的同时,丰富的教学经验以及各具特色的教学风格打造出了我们坚如磐石的教师团队。教师是教学质量的决定因素,更是学生的引路人,好的老师会给学生创造学习的机会,也会带来学生最需要的学习氛围。

  • 以兴趣为桨
    趣味をオールにする

    拒绝一成不变的教学方式,贯彻寓教于乐,多元化的教学让学生时刻充满新鲜感。教师团队会充分把握住学生所感兴趣的事物,并运用到课堂之中,激发学生的日语学习兴趣。

  • 文江学海,扶摇直上,岂不快哉!
    文江が海を学ぶ,まっすぐに向上する!

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